บริการนักศึกษา
บริการอาจารย์
ติดต่อเรา
หน้าแรก
หลักสูตร
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (นานาชาติ)
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต สำหรับผู้สำเร็จปริญญาตรีสาขาอื่น
หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาล (การดูแลผู้สูงอายุ)
หลักสูตรประกาศนียบัตรพนักงานให้การดูแลผู้สูงอายุ
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลผู้ป่วยวิกฤต (ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ)
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติการบำบัดทดแทนไต (การฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม)
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติฉุกเฉิน
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น)
การจัดการความรู้
หลักสูตร
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต สำหรับผู้สำเร็จปริญญาตรีสาขาอื่น
หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (นานาชาติ)
หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาล (การดูแลผู้สูงอายุ)
หลักสูตรประกาศนียบัตรพนักงานให้การดูแลผู้สูงอายุ
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติการบำบัดทดแทนไต (การฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม)
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลผู้ป่วยวิกฤต (ผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ)
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติฉุกเฉิน
หลักสูตรฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น)
การจัดการความรู้
บริการนักศึกษา/อาจารย์
ติดต่อเรา
|
|
ขอเชิญชวนอ่านผลงานวิจัยฉบับใหม่ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Journal of The Royal Thai Army Nurses (TCI 1)
ข่าวสารและกิจกรรม

ขอเชิญชวนอ่านผลงานวิจัยฉบับใหม่ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Journal of The Royal Thai Army Nurses (TCI 1)

🌟 New Publication Alert! 🌟
📢 ขอเชิญชวนอ่านผลงานวิจัยฉบับใหม่ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Journal of The Royal Thai Army Nurses (TCI 1)
📖 ชื่อบทความ:
Quality and Learning Outcome Evaluation for the Development of a Bachelor of Nursing Science Program for Non-Nursing Bachelor’s Degree
👩‍⚕️ ผู้วิจัย:
Kanyaphat Pongchangyou (First Author)
,Pariyaporn Maneedang (Corresponding Author)
,Pirin Nichachotesalid ,Mayurat Rukkiat ,Manee Nakanakupt
✨ Highlights:
“This study, utilizing the CIPP model to evaluate the Bachelor of Nursing Science Program for non-nursing graduates, reveals high quality across all dimensions. The Product dimension received the highest rating, reflecting solid learning outcomes and graduate proficiency. The findings confirm that the curriculum design aligns well with its context, while suggesting enhancements in diverse learning experiences and competency assessments to further develop graduate identity and lifelong learning skills.”
📌 อ่านบทความฉบับเต็ม:

Share With :

เรื่องที่เกี่ยวข้อง
หมวดหมู่
Skip to content