ปรัชญาของหลักสูตร
          คณะพยาบาลศาสตร์ มีความเชื่อว่า การพยาบาลเป็นการปฏิบัติกับชีวิตและสุขภาพของมนุษย์ทุกวัย ทั้งบุคคล ครอบครัว กลุ่มคน และชุมชน ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม โดยบูรณาการความรู้จากศาสตร์การพยาบาล และศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง หลักฐานเชิงประจักษ์ จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ กฎหมาย ศิลปะการพยาบาล และประสบการณ์ บนพื้นฐานของการดูแลคนด้วยหัวใจของความเป็นมนุษย์ มีสัมพันธภาพที่เอื้ออาทร ความเสมอภาค และยึดหลักเศรษฐกิจและสุขภาพพอเพียง จึงมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีปัญญาควบคู่กับคุณธรรม เป็นนักวิชาการและนักวิชาชีพที่มีแนวคิดด้านการวิจัยและสร้างสรรค์นวัตวรรม มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม เป็นพลเมืองโลกที่ทันสมัย ปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง และมีอุดมการณ์ประชาธิปไตย
          การจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต เป็นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ให้ผู้เรียนมีความคิดเชิงวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบและใช้วิจารณญาณในการปฏิบัติเชิงวิชาชีพและวิชาการ เรียนรู้ด้วยตนเอง และเรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติเพื่อพัฒนาสมรรถนะของตนเองอย่างต่อเนื่อง มีปฏิสัมพันธ์อย่างมีประสิทธิภาพกับผู้ป่วย/ผู้รับบริบาล และครอบครัว เพื่อนร่วมงาน สามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีในการติดต่อสื่อสาร การจัดการความรู้เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติการพยาบาลทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในทีมพยาบาลและทีมสุขภาพ มีความสามารถในการนำการเปลี่ยนแปลงค้นหา ประเมิน และใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ที่ทันสมัย เล็งเห็นคุณค่าและความสำคัญของการวิจัย มีคุณธรรมจริยธรรม เข้าใจและตระหนักในคุณค่าความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น มีอุดมการณ์และความภาคภูมิใจในวิชาชีพ

ความสำคัญของหลักสูตร
          วิชาชีพพยาบาลเป็นบุคลากรทางด้านสุขภาพที่มีบทบาทสำคัญต่อการดูแลปัญหาสุขภาพของประชาชนในทุกช่วงวัย ในปัจจุบันปัญหาการขาดแคลนพยาบาลวิชาชีพยังคงอยู่ ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงด้านโครงสร้างของประชากร ปัญหาสุขภาพวิกฤติ เฉียบพลัน และเรื้อรัง ปัญหาโรคอุบัติใหม่ รวมถึงปัญหาด้านภัยพิบัติและฉุกเฉินยังคงเป็นปัญหาหลักของการสาธารณสุข ประกอบกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วจึงจำเป็นต้องผลิตพยาบาลเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของประเทศชาติ หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2565) จึงมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล ส่งเสริมแนวคิดการสร้างงานวิจัย/นวัตกรรม ทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบโดยใช้กระบวนการวิจัย ทักษะสื่อสาร และทักษะการทำงานเป็นทีม เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลทุกมิติ การปรับปรุงหลักสูตรในครั้งนี้ จึงเน้นการบูรณาการทักษะที่จำเป็นและสำคัญต่าง ๆ เหล่านี้สู่การปฏิบัติการพยาบาลในการดูแลปัญหาสุขภาพของประชาชนทุกกลุ่มช่วงวัย   

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
          เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้
          1. มีความรอบรู้ในศาสตร์การพยาบาล การผดุงครรภ์ และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ในการดูแลปัญหาสุขภาพของประชาชนทุกช่วงวัย และสามารถประยุกต์ในการปฏิบัติการพยาบาลอย่างเหมาะสม
          2. มีสมรรถนะในการปฏิบัติการพยาบาลและการผดุงครรภ์ โดยบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาล และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้รับบริบาลทุกช่วงวัยบนพื้นฐานข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยคำนึงถึงสิทธิผู้รับบริบาล ความปลอดภัย และการใช้ยาอย่างสมเหตุผล
          3. คิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ และมีเหตุผลในการตัดสินใจแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
          4. มีความสามารถในการใช้กระบวนการวิจัยและกระบวนการสร้างนวัตกรรมในการแก้ไขปัญหาทางการพยาบาลและปัญหาด้านสุขภาพของประเทศ
          5. มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เคารพในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ มีความรับผิดชอบ มีจิตอาสา และเป็นพลเมืองที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย
          6. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลทางการพยาบาลในการพัฒนาความรู้และการปฏิบัติการพยาบาลอย่างสร้างสรรค์และเท่าทันการเปลี่ยนแปลง
          7. สื่อสารภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ
          8. มีภาวะผู้นำ สามารถสร้างสัมพันธภาพเชิงวิชาชีพ ประสานงานและทำงานเป็นทีมร่วมกับสหสาขาวิชาและผู้อื่นอย่างเหมาะสมและมีความสุข
          9. สนใจใฝ่หาความรู้และเรียนรู้จากการปฏิบัติ เพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program Learning Outcome)
          เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนของหลักสูตร บัณฑิตสามารถ
          1. ประยุกต์ใช้ความรู้ในศาสตร์การพยาบาล การผดุงครรภ์ และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ในการดูแลปัญหาสุขภาพของประชาชนทุกช่วงวัย (S, G)
          2. ปฏิบัติการพยาบาลและการผดุงครรภ์ โดยบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาล และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้รับบริบาลทุกช่วงวัยบนพื้นฐานข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยคำนึงถึงสิทธิผู้รับบริบาล ความปลอดภัย และการใช้ยาอย่างสมเหตุผล (S)
          3. ร่วมสร้างสรรค์งานวิจัยและ/หรือนวัตกรรม ในการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ทางสุขภาพของประเทศในปัจจุบัน (S, G)
          4. แสดงออกถึงพฤติกรรมการมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ มีความรับผิดชอบ และมีจิตอาสา (G)
          5. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลทางการพยาบาลในการพัฒนาความรู้และการปฏิบัติการพยาบาลอย่างสร้างสรรค์และเท่าทันการเปลี่ยนแปลง (G)
          6. สื่อสารภาษาไทยและภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ (G)
          7. แสดงออกถึงการมีภาวะผู้นำ ทำงานเป็นทีมร่วมกับสหสาขาวิชาชีพและผู้อื่นอย่างเหมาะสมและมีความสุข (S, G)